viernes, 27 de enero de 2012

1 SeSiÓn De NuEstro TaLlEr De iNfOrMáTiCa.


Este vierne la mamá de Lucía y la mamá de José Y Sara han estado con nosotros ayudandonos a jugar con los ordenadores. El menejo del ratón es lo primero que estamos trabajando y hemos comprobado que a algunos les cuesta más que a otros....pero seguro que a medida que avancemos iremos adquiriendo las destrezas necesarias.



Para seguir practicando en casa os dejo un enlace donde os divertiréis en familia.


Besos a todos/as!!!!!!!!!!!!!!!!!!


viernes, 20 de enero de 2012

NuEsTrO TaLlEr De InFoRmÁtIcA.

Después de tantos anuncios por fin comenzamos nuestro taller de informática.
Como ya conocéis  he podido conseguir dos ordenadores para nuestro aula. Espero que algún día, la consejería, nuestra administración, desde sus munerosísimos escalones, le preste la atención que se merece a nuestra educación infantil y doten con ordenadores decentes nuestras aulas. Los que he podido conseguir son un poco antiguos y la velocidad de procesamiento no son precisamente su características,  pero espero que nos sirvan para que nuestros niños/as se acostumbren a su manejo y a verlos como una herramienta de trabajo, diversión, entretenimiento y sobre todo de aprendizaje y desarrollo de habilidades y destrezas.
   Las sesiones las realizaremos los martes, y jueves o viernes, dependiendo de los voluntarios o valuntarias con los que contemos, y tendrán una duración de más o menos 30 minuto, intentándolo empezar sobre las 11:00 de la mañana. Como máximo vendrán a nuestra clase dos madres/padres/abuelas/os..., una/o por ordenador, con dos niñas/os cada uno/a, mientras que los demás estarán conmigo, trabajando por rincones, o realizanzo cualquier otra actividad. todos los niños/as irán rotando las veces necesarias hasta que adquieran las habilidades y destrezas necesarias sobre el manejo del ratón, coordinación óculo-manual, cliqueo, arrastre de elementos... para que ellos sólo puedan dirigirse a los ordenadores y trabajar con ellos.

   Este taller también servirá de primera toma  contacto  para aquellos padres que no están habituados a su manejo.
Durante el tercer trimestre tengo previsto realizar varias sesiones de "ESCUELA DE PADRES/MADRES"  y si consideramos oportuno, para aquellos familiares que no tienen destrezas con los ordenadores,  podremos avanzar en el manejo de determinados programas, busqueda en internet, correo electrónico etc. Para que en volquéis después todos esos conocimientos en vuestros hijos/as

Espero vuestra colaboración y ayuda. !!!!!


saludos a todos!!!!!!!!!!!!!

viernes, 13 de enero de 2012

DiEnTiN


Durante esta senana hemos repartido a nuestros niños/as un cepillo de diente y pasta dentífrica, material del programa APRENDE A SONREIR que nuestro centro lleva a cabo durante este curso.
 Este programa tiene como mascota a DIENTIN que nos enseña y aconseja a mantener una correcta higuiene bucodental.
Aqui os dejo estos vídeos que a los niños/as les encantan y tanto le enseñan, y no olviden que la mejor enseñanza es el ejemplo.
1ª parte
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2ª parte
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Hasta la próximaaaa!!!!!

miércoles, 11 de enero de 2012

2 TRIMESTRE. cOpO. eL mUñEcO dE niEvE

   Comienza un nuevo año, y con  él un nuevo trimestre lleno de intenciones y proyectos a cumplir.
   En primer lugar quisiera felicitar este año a todo/as los padres madres y demás familiares  de mis niños/as. esperando se cumplan todas vuestras espectativas, y que en esta dicfícil situación por la que esta sociedad está pasando, nos sirva al menos, para concienciarnos que nuestra forma de vivir, de nuestros compromisos actuales, pues de ellos dependerá  la calidad de vida y el futuro de nuestros niños y niñas. Espero no nos falte en este 2012, salud, felicidad, trabajo, amor y sentido común.
   Una mención especial a mis niños/as y madres /padres de Moguer. Os echo mucho de menos y os mando un fortísimo abrazo a todos/as.
   POR FIN LLEGÓ EL INVIERNO (¿pero en invierno no llovía?.....), y con él esta bonita Unidad Didáctica: UD: COPO, EL MUÑECO DE NIEVE. Los objetivos a trabajar son:
• Conocer su cuerpo globalmente identificando algunos de sus segmentos y elementos y algunas características diferenciales.



• Establecer relaciones respetuosas, afectivas y recíprocas con niños y niñas en condiciones de igualdad y con una actitud de aceptación de las diferencias.


• Desarrollar las posibilidades motrices de algunas partes corporales adecuándolas a las diversas situaciones de la actividad.


• Adquirir progresivamente hábitos relacionados con el cuidado de la salud.


• Apreciar las cualidades de los objetos por medio de la utilización de los sentidos.


• Desarrollar la coordinación óculo-manual necesaria para la manipulación y la utilización de objetos y la forma de representación gráfica.


• Identificar las rutinas cotidianas relacionadas con la noche


• Observar y explorar el medio natural verificando los cambios que se producen en el paisaje como consecuencia de la acción climatológica del invierno.



• Identificar algunas prendas de vestir propias del invierno .


• Valorar el trabajo de las personas a través del conocimiento de algunas profesiones cercanas a ellos: médico/a.


• Fomentar en los niños y en las niñas la actitud de compartir sus juegos y sus juguetes .


• Iniciarse en el conocimiento del Universo y de los astros del cielo.


• Identificar del cardinal 2 y realizar su grafía.


• Discriminar la forma cuadrada.


• Clasificar objetos atendiendo al criterio corto-largo.


• Iniciarse en el uso de algunos instrumentos tecnológicos (ordenador, televisión, DVD, reproductores musicales, videojuegos…). (NUESTRO TALLER DE INFORMÁTICA)

• Expresar mediante el lenguaje oral deseos, necesidades, intereses, intenciones y emociones y comprender los mensajes de los demás.



• Acercarse a la literatura infantil comprendiendo, reproduciendo y recreando textos sencillos de cuentos clásicos y de poemas literarios, mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos.


• Iniciarse en la lectoescritura favoreciendo la formación de estructuras gramaticales simples y la realización de descripciones sencillas.


• Iniciar la los niños y a las niñas en el uso del nombre propio y del nombre común.


• Acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en los lenguajes plástico, musical y corporal, y realizar actividades de representación y expresión artística para comunicar vivencias y emociones mediante el empleo de diversas técnicas.

La próxima semana comenzaremos nuestro taller de informática y se pondrá en marcha también nuestro libro de experiencia. Y los viernes retomaremos las actividades familiares.

Muchas tareas, muchos compromisos, que seguro saldrán adelante con éxito, pues TODO LO QUE SE HACE CON AMOR, BIEN HECHO ESTÁ.

   Hasta la próxima!!!!!!!!